Neujahrsbrief 2021

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Neujahrsbrief 2021

Neujahrsbrief 2021

Liebe Kuhstraßenkinder,
das neue Jahr ist nun schon einige Tage alt. Normalerweise komme ich zu Beginn des Jahres immer in alle Klassen, um euch zu begrüßen und euch ein frohes neues Jahr zu wünschen. Wie so vieles andere geht auch das jetzt nicht.

Unterbrechung Textlänge

Trotzdem möchte ich euch in diesen Zeiten alles Gute für 2021 wünschen. Dies zusammen mit allen Lehrer*innen, dem Betreuungsteam, Frau Dimitriou und Herrn Manhold.
Es war kein besonders toller Start ins neue Jahr. Keine Feiern zu Silvester, keine oder nur kleine Treffen mit Freunden und auch kein Wiedersehen in der Schule. Die „Kuhstraße“ ist zu und wird dies wohl auch noch mindestens den ganzen Januar über bleiben. Das ist doof, denn zum Lernen gehört auch das Lernen mit anderen Kindern, die Teamarbeit und das gemeinsame Zusammensein in Sitzkreisen und Pausen.

Andererseits ist es momentan noch wichtiger, dass keiner und keine krank wird und wir noch einmal besonders auf uns aufpassen. Eure Lehrer*innen geben sich ganz viel Mühe, damit ihr nicht den Anschluss verliert und wir uns nicht aus den Augen verlieren. Dazu gibt es LOGINEO –LMS, Videokonferenzen und Telefon. Heute Morgen, zum Start ruckelte es schon heftig, aber ich bin mir sicher, dass wir dies in den nächsten Tagen hinbekommen. Dazu drehen Herr Kraus und ich in den nächsten Tagen wieder ein Video, das wir spätestens nächste Woche online stellen.

Und bei einem bin ich mir ganz sicher:
Es wird der Tag kommen, an dem wir wieder zusammen feiern, es wird einen Unterricht und Pausen geben ohne Masken, dafür mit Nähe und viel, viel Lachen. Es wird der Tag kommen, an dem wir uns fragen, was diese komischen Dinger im Gesicht eigentlich waren.

Ich freue mich auf ein neues Jahr mit euch! Hoffentlich auch bald wieder hier bei uns an der Kuhstraße!

Euer
Wolfgang Köhler


Unterbrechung Textlänge

Liebe Eltern,
die wenigsten hatten damit gerechnet, dass wir nach den Weihnachtsferien wieder komplett in den Distanzunterricht wechseln. Trotzdem haben wir den Sommer und Herbst zur Vorbereitung genutzt und sehen uns jetzt recht gut aufgestellt. In der Kürze der Zeit ist unglaublich viel auf die Beine gestellt worden. Klar ist aber auch, dass wir die Versäumnisse der Schulpolitik von Jahren auch nicht mit noch so viel Einsatz und Engagement der Kolleginnen aufholen können.

Auf Sie als Eltern und Erziehungsberechtigte kommt leider erneut eine enorme Herausforderung zu. Neben Ihrer Arbeit, den täglichen Verpflichtungen, dem Haushalt und allem, was sonst noch für Sie anliegt, sollen Sie nun auch noch den Distanzunterricht stemmen. Dies unter Bedingungen, wo ohnehin alle Nerven blank liegen. Wir wissen dies und versuchen den Spagat mit Ihnen zu machen. Melden Sie uns bitte zurück, wo etwas nicht klappt oder nicht gut läuft. Wir werden dazu in der kommenden Woche auch eine Abfrage starten.

Unterbrechung Textlänge

Bei den Aufgaben haben wir ebenfalls versucht, dies zu berücksichtigen. So sollen Kinder der Klassen 1 und 2 höchstens zwei Stunden am Tag arbeiten, Kinder der Klassen 3 und 4 drei, bzw. vier Stunden arbeiten. Alle Kolleginnen bieten Videokonferenzen bzw. Rücksprachegelegenheiten zu Fragen oder Problemen an. Dies soll in Zukunft auch noch ausgebaut werden. Auch eine Rücksprache zu den Zeugnissen wird es geben. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt dabei auf den Fächern Deutsch und Mathematik. Zunehmend werden wir auch noch die anderen Fächer mit einbauen. Einige Lehrerinnen haben heute das Material zu allen Kindern gebracht. Dies war eine absolute Ausnahme. Für diejenigen, die keinen Online- oder Druckerzugang haben, gibt es auch die Möglichkeit, das Material zu den Bürozeiten abzuholen. Klassenarbeiten gibt es im Januar nicht. Hilfreich ist es, wenn Sie die Arbeitszeiten der Kinder – soweit Ihnen dies möglich ist – analog zu den Schulzeiten strukturieren. Dies erleichtert den Kindern später den Übergang vom Distanz- zum Präsenzunterricht. Dabei ist auch eine „Hofpause“ nicht schlecht.

In den nächsten Tagen werden wir die Neuerungen in unser Konzept für den Präsenz- und Distanzunterricht einarbeiten.

Wir hoffen sehr, dass wir im Februar zunehmend in den Präsenzunterricht zurückkehren können. Ich persönlich halte die Entscheidungen, die Schulen weitgehend zu schließen, aber für richtig. Dies vor allem mit dem Wissen, was momentan in den Krankenhäusern los ist.

Ich freue mich auf das Wiedersehen mit Ihnen. Wir werden das feiern!

Glück auf 2021!
Wolfgang Köhler
mit dem ganzen Team der Grundschule Kuhstraße


 

Unterbrechung doppelter Satzbeginn.

Neujahrsbrief 2021

Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.

Neujahrsbrief 2021

Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!

Neujahrsbrief 2021

Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!

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