Die Daten der Grundschule Kuhstraße
Städt. Gemeinschaftsgrundschule Kuhstraße in Velbert Langenberg
Kuhstraße 46, 42555 Velbert
E-Mail: info@schule-kuhstrasse.de
Schulleitung:
- Wolfgang Köhler
- Telefon: 02052 / 9271 – 3
- Fax: 02052 / 9271 – 47
Sekretariat:
- Frau Dimitrou (Montag, Dienstag und Donnerstag)
- 08:30 Uhr bis 11:30 Uhr
- Telefon: 02052 / 9271 – 3
Hausmeister:
- Fred Manhold
- Telefon: 02052 / 9271 – 43
- Handy: 0160 / 88 35 866
Offene Ganztagsschule
- Montag bis Freitag:
11:30 Uhr – 16:00 Uhr
- Telefon: 02052 / 9271 – 50
Unterrichts– und Pausenzeiten
07:55 – 08:40 1. Stunde
08:40 – 09:25 2. Stunde
09:25 – 09:55 Hof–/Frühstückspause
09:55 – 10:40 3. Stunde
10:40 – 11:25 4. Stunde
11:25 – 11:40 Hofpause
11:40 – 12.25 5. Stunde
12:25 – 13:10 6. Stunde
Öffnungszeiten der Bibliothek
Mo, Di, Mi, Do 09:15 – 09:35 Uhr
Klassenleitung:
1a – Frau Brusinski
1b – Herr Oesterwind
2a – Frau van Alst, Frau Klein
2b – Frau Prawez
3a – Frau Frinke
3b – Frau Weßer
4a – Frau Tannhof
4b – Frau Hindenburg
Zuständigkeiten
Gremien
Schulkonferenz Lehrer*innen:
◦ Frau Prawez, Frau Tannhof, Frau Jost, Frau Best, Frau Weßer, Frau Frinke
Schulkonferenz Vertretung Lehrer*innen:
◦ Frau Brusinski, Frau Philipps-Pliakos, Frau Klein, Frau Höing, Frau Redder, Frau van Alst
Schulkonferenz Elternschaft:
◦ Frau Klimetzek, Frau Bernhard, Frau Brandt, Frau Zerbst, Frau Pagen, Frau Bleses
Schulkonferenz Vertretung Elternschaft:
◦ Frau Abraham, Frau Schieferstein, Frau Rosenkranz, Frau Trenkner, Frau Skrbina, Frau Russo
Ad hoc Ausschuss Lehrer*innen:
◦ Frau Best, Frau Tannhof (Vertretung)
Ad hoc Ausschuss Elternschaft:
◦ Frau Bernhard
Kinderkonferenz / Vertrauenslehrer*innen:
◦ Frau Jost, Frau Hansel
Kinderkonferenz Schüler*innen:
◦ Pauline (2b), Lucie (4a), Enno (4b), Julius (3b)
Lehrer*innenrat:
◦ Frau Tannhof, Frau Best, Frau Frinke
Steuerungsgruppe:
◦ Herr Köhler, Herr Oesterwind, Frau Prawez, Frau Jost
Schulfächer
Deutsch:
◦ Frau Tannhof, Frau Hindenburg, Frau Prawez
Mathematik:
◦ Herr Oesterwind, Frau Philipps-Pliakos, Frau Fischer
Sachunterricht:
◦ Frau Weßer, Frau Best, Frau Zaika
Englisch:
◦ Frau Prawez, Frau Höing
Musik:
◦ Frau Fischer, Frau Holtmann
Kunst:
◦ Frau Redder, Frau Holtmann
Sport:
◦ Frau Hindenburg, Frau Redder, Herr Oesterwind
Religion (kath.):
◦ Frau Brusinski, Frau Höing
Religion (ev.):
◦ Frau Fischer, Frau Philipps-Pliakos
Fördern:
◦ Frau Best, Frau Jost, Frau Hansel, Frau Hoenigs
Beauftragte
Kinderschutzfachkraft
◦ Frau Brusinski
Gleichstellungsbeauftragte
◦ Frau Redder, Frau Hoenigs
Sicherheitsbeauftragte
◦ Frau Prawez, Frau Holtmann
Umweltbeauftragte
◦ Frau Holtmann, Frau Hoenigs
Fortbildungsbeauftragte
◦ Frau Jost, Frau Prawez
Sonderpädagogische Aufgaben
◦ Frau Best, Frau Hoenigs
Ausbildungsbeauftragte, Praxissemester
◦ Frau Zaika, Frau van Alst
Praktika, ELISE
◦ Frau Jost, Frau Best
Weiteres
Delfin 4
◦ Frau Jost, Frau Hansel
Verkehrserziehung
◦ Frau Hansel, Frau Philipps-Pliakos
Schulbücherei
◦ Frau Jost, Frau Hansel
Homepage
◦ Frau Hansel, Frau Holtmann
Neue Medien, SGNW
◦ Frau Frinke, Frau Weßer
Botswana-Projektbetreuung
◦ Frau Hoenigs, Frau Zaika
Schulanmeldung
◦ Frau Jost, Frau Best, Herr Oesterwind
Betreuung Streitschlichter*innen
◦ Frau Hansel
Kultur, Gebäude, Aushänge
◦ Frau Holtmann, Frau Hansel
Koordination OGS / SiGG
◦ Frau Jost, Frau Prawez
Koordination Jeki / JekisS (1)
◦ Frau Jost, Frau Klein
Organisation Hausaufgabenheft
◦ Frau Philipps-Pliakos, Frau Redder
Listen
◦ Frau Höing
Ordnungsmaßnahme Lehrer*innen
◦ Frau Best, Frau Jost, Frau Prawez (Vertretung), Frau Frinke (Vertretung)
Ordnungsmaßnahme Eltern
◦ Frau Skrbina, Frau Bleses
(1) JekisS – „Jedem Kind seine Stimme“ (Jekis Singstunde)
Jeki findet mit Instrumenten statt und ist eher bekannt.
In der Singstunde liegt der Fokus auf dem Singen, der Stimmbildung, etc.
Unterbrechung doppelter Satzbeginn.
Unterbrechung Textlänge
Schuldaten
Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.
Schuldaten
Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!
Schuldaten
Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!
Bindewörter
Aber abgesehen davon abgesehen von. Abschließend alldieweil allerdings als dass als wenn also anderenteils. Andererseits andernteils anders ausgedrückt anders formuliert . Anders gefasst anders gefragt anders gesagt anders gesprochen. Anfänglich anfangs angenommen anschließend anstatt dass auch. Wenn aufgrund auf jeden Fall aufgrund aus diesem Grund, außer dass es. Außer wenn außerdem ausgenommen außer dass wenn beispielsweise. Besser ausgedrückt besser ausgedrückt besser formuliert besser gesagt. Besser gesprochen bevor beziehungsweise bloß, dass dabei dadurch. Dafür dagegen daher dahingegen danach dann darauf darüber hinaus. Darum das heißt das heißt dass davor dazu dementgegen dementsprechend. Demgegenüber demgemäß demzufolge denn dennoch dergestalt. Des Weiteren deshalb dessen ungeachtet desto desungeachtet deswegen. Doch dort drittens ebenfalls ebenso wie ehe einerseits einesteils endlich. Entsprechend entweder erst falls ferner folgerichtig folglich fürderhin.
Bindewörter
Genauso wie geschweige denn hierdurch hierzu hingegen im Folgenden. Im Gegensatz dazu im Grunde genommen immerhin in diesem Sinne indem. Indes indessen infolge infolgedessen insofern insoweit inzwischen schließlich. Seit seitdem so dass so dass sobald sodass sofern sogar solang solange somit. Sondern sooft soviel soweit sowie sowohl statt stattdessen überdies übrigens. Umso mehr als umso mehr als umso weniger als umso weniger als unbeschadet dessen. Und zwar ungeachtet dessen unter dem Strich während währenddessen während. Währenddessen weder wegen weil weiter weiterhin, wenn wenngleich wennschon. Wennzwar weshalb widrigenfalls wiewohl wobei wohingegen zudem zufolge zuletzt. Zum Beispiel zumal zuvor zwar zweitens.
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