Ausleihen wie die Großen

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Ausleihen wie die Großen
Lesende Grundschule Kuhstraße nimmt neues Ausleihsystem in der Schüler*innenbücherei in Betrieb

Seit den Sommerferien waren die Türen der Schulbücherei meist verschlossen. Nur vereinzelt konnten Bücher ausgeliehen oder zurückgegeben werden.

Nach fast sechs Wochen Vorbereitung ist es jetzt so weit: Die Schüler*innenbücherei der Grundschule Kuhstraße hat am heutigen Tag die Türen zu einem Testbetrieb geöffnet, ab nächster Woche beginnt der reguläre Ausleihbetrieb an der „Lesenden Grundschule“.

„Unser Büchereibestand war auf 1816 Bücher angewachsen. Da die Kinder die Bücherei fleißig nutzen, war das bisherige Ausleihsystem mit Karteikarten einfach nicht mehr zeitgemäß“, berichtet Arne Weisse, der zusammen mit Julia Aust und Catana Menzel „Stunden im hoch dreistelligen Bereich“ in das neue Ausleihsystem investiert hat.

„Mit Hilfe eines Scanners und einer Ausleihkarte kann ein Buch in Sekunden ausgeliehen oder zurückgegeben werden“, so Weisse. „Eine riesige Erleichterung!“

„Super“, findet dies Schülersprecher Jan. „Das geht total schnell!“

„Damit haben wir viel mehr Zeit für die Beratung oder die Anliegen der Kinder“, ergänzt Julia Aust, die sich um das gesamte Büchereiteam kümmert und die Eltern einteilt, die die Bücherei betreiben.

Aktuell werden die Drei ???, Pferdebücher und natürlich das „Neinhorn“ besonders viel ausgeliehen weiß das Team aus Erfahrung. In Zukunft kann man genau nachverfolgen, wie oft ein Buch ausgeliehen wurde und welche Bücher begehrt sind.

Investiert wurden Gelder aus dem Preisgeld des Deutschen Lesepreises, den die Schule in diesem Jahr gewonnen hat. Schulleiter Wolfgang Köhler ist begeistert von dem neuen System. Er hofft, dass pünktlich zum 125 jährigem Jubiläum der Schule in diesem Jahr, das 2000. Buch in den Büchereibestand aufgenommen werden kann.

Wer Bücher spenden will, kann sich an die Schule oder an die Buchhandlung Kape vor Ort wenden. Gezielt werden dann besonders nachgefragte Bücher angeschafft.

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Unterbrechung doppelter Satzbeginn.

Unterbrechung Textlänge

Ausleihen wie die Großen

Daher bin ich Blindtext. Und zwar von Geburt an. Obwohl es lange gedauert hat, bis ich das begriffen habe. Und was es bedeutet, ein blinder Text zu sein. Daher hat man keinen Sinn. Somit wirke ich hier und da aus dem Zusammenhang gerissen. Entsprechend wird man gar nicht erst gelesen. Aber bin abschließend ich deshalb ein schlechter Text? Und ich weiß, dass ich nie eine Chance haben werde. Zum Beispiel im Stern zu erscheinen. Aber bin ich darum weniger wichtig? Und ich bin blind! Aber ich bin gerne Text. Daher sollten Sie mich jetzt tatsächlich zu Ende lesen. Dann habe ich etwas geschafft, was den meisten normalen Texten nicht gelingt.

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Denn es ist wirklich ein hartes Los, Blindtext zu sein. Üblicherweise fülle ich lediglich einen Raum. Und zwar mit Buchstaben. Aber eigentlich fühle ich mich zu Höherem berufen. Somit will ich ein besonderer Blindtext sein. Und ich will Ihnen im Gedächtnis bleiben. Daher sollen Sie Ihren Enkeln von mir erzählen. Somit dem Blindtext, den Sie seinerzeit lasen und der Sie fesselte. Und zwar mehr als zum Beispiel viele Bücher. Im Gegensatz dazu alle, die Sie sich bis dahin gekauft hatten. Soviel nur um dann festzustellen, dass Sinntext für Sie auch nicht mehr Sinn ergab. Als ein Blindtext, wie ich es bin. Und zwar welch eine Enttäuschung!

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Somit ist es doch sicherlich viel besser. Und zwar von vornherein darauf vorbereitet zu sein. Nämlich dass der Text, dem man gleich seine Aufmerksamkeit schenken wird. Indes absolut keinen Sinn ergibt. Weil er gar nicht dazu vorgesehen ist, einen Inhalt zu transportieren. Daher Blindtexte sollen nun mal Text nur darstellen. Aber bin ich aufgrund deshalb weniger wert? Somit sagen Sie ehrlich Ihre Meinung. Beziehungsweise finden Sie, dass ich keine Daseinsberechtigung habe? Und zwar nur weil ich aufgrund keinen Sinn ergebe? Somit ist es doch immerhin gelungen, Sie bis hierher zu fesseln. Daher lesen Sie ja immer noch. Daher bin ich stolz! Weil es geglückt ist, was viele Texte vor mir nicht vermochten. Und zwar echtes Interesse des Lesers. Daher danke ich Ihnen für Ihre Aufmerksamkeit!

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